Занятие по ПБ. Воспитатель Хопрянинова И.Н.

Конспект образовательной деятельности «Осторожно, огонь» в подготовительной группе

Цель:

Систематизация ранее приобретенных знаний – об огне и пожаре.

Задачи:

1. Уточнять, углублять и систематизировать знания детей о пользе и вреде огня;

2. Учить устанавливать элементарные причинно-следственные связи;

3. В практической ситуации выяснить правильные действия в случае возникновения пожара;

Ход занятия:

Воспитатель обращается к детям:

-Я вам сейчас загадаю загадку, а вы скажете, о чем мы сегодня будем говорить:

Всех на свете  я сильнее,

Всех  на свете  я смелее ,

Никого  я не боюсь,

Никому не покорюсь ( огонь)

Ребята, сегодня по пути в детский сад я встретила почтальона, и он мне передал письмо от Винни пуха и Пятачка «Здравствуйте, ребята! Пишут вам Ежик и Лисенок. Дело в том, что мы не можем решить затопить нам печь или нет. Лисенок считает, что это опасно, а я, Ежик, думаю, что - безопасно. Помогите нам, пожалуйста, разобраться в нашем спорном вопросе: «Огонь нам друг или враг?»

Как вы считаете ребята? (Огонь бывает полезным и очень опасным). Хотите узнать, когда огонь приносит пользу, а когда вред, и что нужно делать, чтобы огонь не причинил вреда?

- Очень давно люди научились добывать огонь. Огонь, верно служит человеку. И нам без огня не обойтись. Для чего нам нужен огонь? (чтобы греться, готовить пищу, жечь мусор и т. д.)

- Когда люди забывают об осторожности обращения с огнем, огонь становится смертельно опасным, может возникнуть пожар. Пожар не случайность, а результат неправильного поведения.

- Пожар может возникнуть по вине человека. Кто сможет сказать по какой? (неосторожное обращение со спичками, с бенгальскими огнями, фейерверками; не выключенные электроприборы, не потушенные сигареты, газ, траву жгут, пух тополиный, или по природной стихии (молния, землетрясение).

- Как называется профессия людей, которые занимаются тушением пожаров? (Пожарный)

- А как вы думаете, какими качествами должен обладать пожарный? (смелый, умный, находчивый, внимательный, ловкий, сообразительный, ничего не боится, храбрый)

А в чем одет пожарный?

Дидактическая игра «Что лишнее»

Детям предлагаются карточки : На которых изображены предметы , задача ребенка, выделить предмет который является лишний , ответить почиму  он лишний . Например свеча лишняя , потому что может быть причиной пожара. 

Игра « После пожара»

Сейчас я предлагаю вам поиграть в  подвижную  игру.  от каждой команды выбирается два игрока . Они садятся на стульчики и берут в руки катушку, к которой одним концом приклеен шнур .

По команде , играющие начинают наматывать шнур . Побеждает тот ,кто закончит первый.

-Молодцы, ребята! Ну что ж с заданиями вы хорошо справляетесь, а сейчас посмотрим, как вам удастся загадки отгадать:

Загадки

1. Где с огнем беспечны люди,

Обязательно он будет! (Пожар)

2. Таять может, да не лед, не фонарь а свет дает (свеча)

3. . Заблудился дым угарный ,

Гарью комната полна

Что пожарный надевает?

Без  чего никак нельзя? (противогаз)

4.Пожарная  часто в огне защищала

Такая фуражка –она из металла (каска)

5.Маленький конек ,вместо гривы –огонек (спички)

6. Один костер весь мир согреет (солнце)

7. Победит огонь коварный

Тот , кого зовут ……(пожарный)

8. Лезет в пламя на пролом

Инвентарь пожарный…….(лом)

Рефлексия:

- Правильно, ребята! Теперь мы с вами знаем, что огонь может быть не только нашим помощником, но и опасным врагом. Теперь мы можем написать ответ нашим друзьям Ежику и Лисенку. Можно детям самим разжигать печь?

-Нет! Нужно дождаться взрослых!

-Конечно! Давайте теперь вместе с вами вспомним все правила обращения с огнем.

1. Самое главное правило, которое вы должны запомнить- Огонь не игрушка!

2. Нельзя играть со спичками.

3. Не пытаться потушить самостоятельно. Если вы увидели где-то пожар или просто дым, необходимо сразу же сообщить взрослым. Номер службы спасения- 112!

4. Если вы уже сообщили взрослым о пожаре, но вы находитесь на улице, нужно как можно дальше отойти от огня. Не пытаться подойти и посмотреть поближе.

5. Если вы находитесь в помещении, нужно как можно быстрее покинуть его (выбежать на улицу).

6. Никогда нельзя прятаться! Если нет возможности выйти из помещения, где огонь. Необходимо оставаться на видном месте.взять любую тряпку (полотенце, платок и пр., намочить его и приложить к носу. Ждать помощи взрослых.

По итогу образовательной деятельности дети рисуют рисунок на тему: Осторожно, огонь!

В группе проводится выставка детских работ.

Помните, что пожар легче предотвратить, чем потушить!